Leerlingvolgsysteem
Vanaf het moment dat uw kind de basisschool binnen komt wordt hij getoetst. In de kleuterklassen worden al toetsen afgenomen, die onder meer kijken naar woordbegrip en voorbereidende rekenvaardigheden. Deze toetsen worden Cito's genoemd, omdat ze - in vrijwel alle gevallen - door het Cito ontwikkeld zijn.
Beeld
De toetsen dienen om een beeld te krijgen van het niveau van uw kind en zijn veel belangrijker dan de methodetoetsen. De toets kent een letter toe aan het resultaat, dat varieert van A tot en met E, waarin A sterk is en E zwak.
Verschil methodetoetsen en Cito's
In het verschil tussen methodetoetsen en Cito's ligt vaak een probleem in de communicatie met ouders, die te horen krijgen dat hun kind een lage Cito-score hebben, terwijl de methodetoetsen altijd een 7 of een 8 opleveren. Het verschil tussen de uitslagen van methodegebonden toetsen en Cito-toetsen is te verklaren. Een Cito-toets meet namelijk een half jaar lestijd, terwijl een methodegebonden toets direct volgt op de gegeven instructie, en doorgaans twee tot drie weken beslaat. Deze informatie en kennis ligt dus nog verser in het geheugen dan de kennis die nodig is voor het maken van en Cito.
Uitstroomprofiel
De meeste scholen werken intussen met een uitstroomprofiel. Daarop is al na enkele toetsen een verwachte uitstroom te zien, die direct verwijst naar een niveau in het vervolgonderwijs. Een leerling met een verwachte uitstroom naar de havo, zal doorgaans altijd binnen die lijnen scoren. Wanneer dit afwijkt, zal de school actie ondernemen middels handelingsplannen. Het Cito brengt het niveau van kinderen vrij snel in beeld, maar pas rond de entreetoets in groep 7 worden de definitieve adviezen voor het vervolgonderwijs gegeven.
Medio en Eind
De toetsen van het Cito worden Medio- en Eind-toetsen genoemd, omdat ze medio het jaar en aan het eind van het jaar worden afgenomen. Niet alle toetsen worden twee keer per jaar afgenomen, sommige toetsen kennen enkel een Medio-variant. Over het algemeen geeft dit overzicht meer duidelijkheid:
Handelingsplannen
Veel scholen zijn overgestapt op het handelingsgericht werken. Daarbij wordt gebruik gemaakt van effectieve handelingsplannen. Wanneer uitval wordt geconstateerd grijpt de school in door een handelingsplan op te stellen. Daarin wordt vastgelegd waarop kinderen uitvallen en wordt hulp geboden. Op veel scholen worden deze plannen met ouders overlegd.
Beeld
De toetsen dienen om een beeld te krijgen van het niveau van uw kind en zijn veel belangrijker dan de methodetoetsen. De toets kent een letter toe aan het resultaat, dat varieert van A tot en met E, waarin A sterk is en E zwak.
Verschil methodetoetsen en Cito's
In het verschil tussen methodetoetsen en Cito's ligt vaak een probleem in de communicatie met ouders, die te horen krijgen dat hun kind een lage Cito-score hebben, terwijl de methodetoetsen altijd een 7 of een 8 opleveren. Het verschil tussen de uitslagen van methodegebonden toetsen en Cito-toetsen is te verklaren. Een Cito-toets meet namelijk een half jaar lestijd, terwijl een methodegebonden toets direct volgt op de gegeven instructie, en doorgaans twee tot drie weken beslaat. Deze informatie en kennis ligt dus nog verser in het geheugen dan de kennis die nodig is voor het maken van en Cito.
Uitstroomprofiel
De meeste scholen werken intussen met een uitstroomprofiel. Daarop is al na enkele toetsen een verwachte uitstroom te zien, die direct verwijst naar een niveau in het vervolgonderwijs. Een leerling met een verwachte uitstroom naar de havo, zal doorgaans altijd binnen die lijnen scoren. Wanneer dit afwijkt, zal de school actie ondernemen middels handelingsplannen. Het Cito brengt het niveau van kinderen vrij snel in beeld, maar pas rond de entreetoets in groep 7 worden de definitieve adviezen voor het vervolgonderwijs gegeven.
Medio en Eind
De toetsen van het Cito worden Medio- en Eind-toetsen genoemd, omdat ze medio het jaar en aan het eind van het jaar worden afgenomen. Niet alle toetsen worden twee keer per jaar afgenomen, sommige toetsen kennen enkel een Medio-variant. Over het algemeen geeft dit overzicht meer duidelijkheid:
- rekenen en wiskunde (medio en eind);
- spelling (medio en eind);
- begrijpend lezen (medio);
- leeswoordenschat (medio en eind);
- DMT (medio en eind).
Handelingsplannen
Veel scholen zijn overgestapt op het handelingsgericht werken. Daarbij wordt gebruik gemaakt van effectieve handelingsplannen. Wanneer uitval wordt geconstateerd grijpt de school in door een handelingsplan op te stellen. Daarin wordt vastgelegd waarop kinderen uitvallen en wordt hulp geboden. Op veel scholen worden deze plannen met ouders overlegd.